Boutique

A plusieurs, c’est plus simple !

Consultez le blog de classe des élèves de 1re S à Villaroy. C’est ici !

Voici leur programme :
Séquence 1 Montaigne et La Boétie : deux figures de l’humanisme s’essaient à l’exercice de la pensée
Séquence 2 L’Utopie : l’argumentation au service d’un idéal
Séquence 3 : Candide de Voltaire
Séquence 4 L’Illusion Comique de Corneille
Séquence 5 : Baudelaire, peintre de l’Idéal
Séquence 6 : Le biographique

Que va-t-on me demander ? Sur quoi vais-je être interrogé ?
Si vous ne pouvez pas connaître à l’avance les sujets, vous pouvez acquérir une bonne connaissance des objectifs visés par chaque épreuve et ainsi gérer au mieux vos examens.

• Connaître et maîtriser les conditions d’exécution de l’épreuve.

Quelle est la durée globale de l’épreuve ?
Comment gérer son temps pendant l’épreuve ?

• Connaître les différents types de sujets possibles pour chaque objet d’étude.

Comment se présente l’énoncé ? (une question, des documents, etc.)
Ai-je le choix entre plusieurs sujets ?
Faut-il traiter les questions dans l’ordre ?

• Connaître les objectifs visés par chaque épreuve.

Quelles sont les compétences exigées pour la réussite de l’épreuve ?
Quelles sont les connaissances attendues ?
À quoi doit ressembler ma copie à la fin de l’épreuve ?
Quel est le coefficient affecté à chaque épreuve ?

• Savoir quelle méthodologie adopter pour chacun des différents sujets.

Dois-je faire un brouillon ?
Comment organiser et présenter mes idées ?

Bon courage !

Claire

Comment aborder un sujet de dissertation au bac français ? Quels sont les bons réflexes à avoir , J. Cuvillier, professeur de français au lycée, vous livre ici un exemple de sujet, le corrigé et des conseils précieux pour réussir cette épreuve à l’écrit du bac.

Indispensables pour réussir la dissertation

• une bonne culture générale

• une bonne connaissance des thèmes (des objets d’étude) afin d’utiliser de nombreux exemples précis

• une facilité d’expression

La dissertation est un exercice structuré et codifié, qui nécessite une certaine culture littéraire. Néanmoins, avec un travail régulier au long de l’année, quelques lectures cursives et une bonne exploitation du corpus proposé, il est tout à fait possible de bien réussir cet exercice le jour de l’épreuve. Le fait de choisir ce type de sujet, un peu plus exigeant, peut être récompensé si le candidat applique la méthodologie.

Lire le reste de cet article »

Un des trois sujets qui vous est proposé à l’écrit du bac français est le commentaire littéraire.
Tous les conseils de J. Cuvillier, professeur de français au lycée, figure dans cette vidéo :

[kml_flashembed movie="http://www.dailymotion.com/swf/x4v4k9" width="425" height="335" wmode="transparent" /]

Lire le reste de cet article »

A l’écrit, les candidats au bac français auront le choix entre 3 sujets. Cet article est consacré au sujet d’invention. Professeur de français au lycée, J. Cuvillier, dans cette vidéo, vous donne de bons conseils pour réussir avec brio.

Exemple de sujet au bac français :

L’exemple donné est le suivant :

“Je dis qu’un enfant n’entend point les fables qu’on lui fait apprendre parce que quelque effort qu’on fasse pour les rendre simples, l’instruction qu’on en veut tirer force d’y faire rentrer des idées qu’il ne peut saisir” écrit Rousseau dans l’Emile. Imaginez la lettre adressée à Rousseau par un lecteur voulant défendre l’intérêt des fables et de l’apologue en particulier.

Comment procéder ?

1) bien comprendre la citation et ses enjeux (ici il est donc question de savoir si l’apprentissage peut être allié au plaisir, au divertissement)

2) tenir compte de la forme demandée (dans ce cas, c’est une lettre à visée argumentative)

[kml_flashembed movie="http://www.dailymotion.com/swf/x4v2n1" width="425" height="335" wmode="transparent" /]

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

• Une fiche sur le sujet d’invention, des conseils pour réussir
• Des conseils pour écrire une lettre
• Un autre sujet d’invention sur la poésie, rédaction d’un article

Les trois sujets à l’écrit au bac français expliqués par J. Cuvillier, professeur de français au lycée :

• Le commentaire littéraire : ce type de sujet dispose d’une méthodologie claire et c’est souvent le sujet sur lequel on est le mieux entraîné. Il faut surtout veiller à avoir bien compris le texte et pouvoir le contextualiser. Evitez absolument une partie sur le fond et une autre sur la forme : il faut les étudier liés.

• La dissertation : elle demande une bonne culture littéraure et générale, ainsi que des facilités d’expression.

Lire le reste de cet article »

Le corpus de documents soumis à l’étude lors de l’épreuve du bac français peut comporter un document iconographique. Il est donc nécessaire de connaître les outils d’analyse d’une image pour répondre aux questions portant sur le corpus.

Conseils du professeur :

Sachez distinguer les types d’images.

L’image peut être

- narrative,

- descriptive,

- explicative (critères objectifs),

- argumentative (investissement subjectif, modélisation du propos).

Demandez-vous pourquoi elle a été intégrée à votre corpus de documents, quelle signification elle apporte. On peut aborder l’image sous un angle esthétique, sous l’angle du plaisir et de l’émotion , ou sous l’angle de la signification.

L’image a un langage spécifique qui a ses propres codes (couleurs, contrastes, ligne de fuite), mais il ne faut pas hésiter à l’appréhender avec les outils d’analyse que vous avez acquis pour l’étude d’un texte littéraire (connotation, dénotation, objectif, subjectif, etc.).

Bonne révision pour le bac français !

Claire.

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

• Un cours sur le lien entre image et texte
• Un cours sur le réalisme et le naturalisme en peinture et en littérature
• Littérature et image : l’exemple des Contes de Perrault illustrés par Gustave Doré

Vous avez sans doute le ventre un peu noué à l’approche de l’oral du bac français ? Pas de panique ! Vous avez encore le temps de bien préparer cet oral avant de vous présenter devant votre examinateur. Comment s’y prendre le jour de l’épreuve !

Le déroulement de l’épreuve

Vous vous présentez à l’examinateur, à l’heure dite, muni de tous les documents : carte d’identité, convocation, liste de textes, textes et oeuvres complètes (en double). L’examinateur vous pose une question sur l’un des textes de votre liste. Lire le reste de cet article »