Boutique

Pour préparer aux mieux le bac français, vous trouverez dans cet article, des conseils et des commentaires pour un sujet de dissertation sur le théâtre dans le programme du bac.

Objet d’étude : Le théâtre

Ce sujet est un sujet de dissertation type qui s’inscrit dans l’objet d’étude : ” Théâtre : texte et représentation » (toutes les séries du bac). La perspective d’étude complémentaire est l’argumentation. L’énoncé devrait préciser : ” Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur le corpus, sur les textes que vous avez étudiés en classe, ceux que vous avez lus ainsi que sur les spectacles que vous avez pu voir. » Cet aspect du sujet est primordial : votre copie doit en effet être nourrie de références qui seront autant d’exemples pour illustrer et donner de la force à vos propos.

Commentaire

Il s’agit ici de discuter la thèse, de montrer en quoi le théâtre, ce lieu où un texte est mis en scène, où une histoire fictive est racontée, peut devenir le lieu d’une vérité.

Il s’agit de soulever un paradoxe : le théâtre met en scène une histoire fictive, alors qu’une tribune sert à manifester des idées liées à la vie réelle. Il faudra montrer que la recherche de l’adhésion de l’auditoire et la quête d’une vérité profonde sont bien présents, même si le sujet semble fictif. Vous devez montrer que le théâtre est un véhicule de vérité et illustrer son efficacité (par exemple, appuyez-vous sur la définition de la comédie et montrez comment une pièce que vous avez lue dénonce les travers d’une société, fait une satire de la société). Il ne faudra pas oublier de mettre en avant sa dimension artistique (esthétique propre) et ludique (le théâtre est aussi un lieu de divertissement).

Conseils du professeur

En analysant le sujet, réfléchissez aux termes qu’il faut mettre en relation, en confrontation “théâtre et tribune”. Pensez aux points communs (type et forme de l’énonciation, visée) et aux différences (esthétique, opposition entre réel et fiction). Attention : ce sujet mobilise vos savoirs sur le théâtre mais aussi sur l’argumentation.

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

• Des outils méthodologiques pour étudier une pièce de théâtre

• Un cours très complet sur le théâtre et la représentation

• Des éléments de méthode pour la dissertation

Contexte :

Pour préparer aux mieux le bac français, voici un plan détaillé de commentaire du chapitre VI de Candide ou l’Optimiste de Voltaire, par J. Cuvillier, professeur de français au lycée. Bonne lecture !

Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer

Genre littéraire : l’apologue (le conte philosophique)

Registre dominant : ironique

Type de sujet : commentaire littéraire

Texte étudié : Candide, chapitre VI, l’autodafé.

Auteur : Voltaire (1694, 1778). Lire le reste de cet article »

Pour vous préparer au bac français, en particulier au commentaire de texte et à l’argumentation, vous trouverez ci-dessous le plan détaillé d’un commentaire littéraire par J. Cuvillier, professeur de français en première et des ressources sur le thème de l’esclavage.

Contexte :

Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer

Mouvement littéraire : Les Lumières

Type de sujet : Commentaire littéraire

Texte étudié : De l’esprit des lois (1748), « De l’esclavage des nègres », 3e partie, livre XV, chap. 5, de « Si j’avais à soutenir… » à « …d’en faire une générale en faveur de la miséricorde et de la pitié ? »

Auteur : Montesquieu (1689, 1755) Lire le reste de cet article »

Le sujet de dissertation de type bac français :

Est-il juste de penser, comme le dit Crébillon fils, que « c’est une erreur de croire que l’on puisse conserver dans le monde [des romans libertins] l’innocence de mœurs que l’on a communément quand on y entre […] et l’on y peut réussir qu’en se défigurant sans cesse ». Vous construirez vos réponses en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur vos connaissances et lectures personnelles.

Lire le reste de cet article »

Voici le sujet d’invention corrigé (et gratuit !). Le sujet est paru au bac français 2007, pour les séries ES et S en métropole, rédigé par C. de La Rochefoucauld, professeur de français.

Objet d’étude :
L’argumentation

Le sujet :

Ecriture d’invention (16 points)
A son arrivée à la Chambre des Pairs, le narrateur, sous le coup de l’émotion, prend la parole à la tribune pour faire part de son indignation et plaider pour plus de justice sociale.
Vous rédigerez ce discours.

Lire le reste de cet article »

Pour préparer au mieux le bac français, vous trouverez ci-dessous un commentaire littéraire de la paraphrase du Psaume CXLV de Malherbe, rédigé par J. Cuvillier, professeur de français en première.

Contexte :

Objet d’étude : La poésie
Mouvement littéraire : Le Baroque
Type de sujet : Commentaire littéraire
Texte étudié : Paraphrase du Psaume CXLV (1627)
Auteur : Malherbe (1555, 1628 )

Lire le reste de cet article »

Pour vous préparer au bac français, vous trouverez ci-dessous le plan détaillé d’un commentaire littéraire par J. Cuvillier, professeur de français en première.

Contexte :

Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer

Mouvement littéraire : Les Lumières

Registre dominant : Polémique

Type de sujet : Commentaire littéraire

Texte étudié : Lettres persanes, Lettre LXXXV (lettre 85).

Auteur : Montesquieu (1689, 1755) Lire le reste de cet article »

Un site conçu pour ceux qui aiment le théâtre, qui l’étudient à l’école ou qui l’enseignent !

Sur DramAction, découvrez un large éventail de ressources pédagogiques : des exercices de théâtre, des scénarios mettant en oeuvre les TICE en lien avec le théâtre, des textes courts à jouer…

A voir aussi : la section improvisation !

Le théâtre est un objet d’étude au programme du bac français. J. Cuvillier rappelle les enjeux propres à cet objet d’étude et vous livre de précieux conseils.

Spécificités du théâtre : à mettre en avant dans votre copie

Le théâtre est surtout le lieu de la représentation, d’où :

- la prédominance des dialogues

- l’absence de narrateur

- le rôle des didascalies (qui a évolué depuis le XVIIème siècle)

- la double énonciation, d’une part de personnage à personnage et d’autre part des personnages au public

- les différents registres (comique, tragique, …) et leur éventuel mélange dans une même pièce

Un vocabulaire spécifique à connaître

Ayez bien en tête les définitions des termes suivants :

- réplique / tirade / monologue

- scène d’exposition / noeud / dilemme / coup de théâtre / dénouement

Des connaissances historiques

Vous devez également connaitre les grands évolutions du théâtre depuis le théâtre classique du XVIIème siècle (Racine, Corneille, Molière), en passant par le drame du XVIIIème siècle, jusqu’aux dernières innovations du théâtre contemporain.

[kml_flashembed movie="http://www.dailymotion.com/swf/x4v1w9" width="425" height="335" wmode="transparent" /]

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

• Une fiche sur la tragédie et les procédés tragiques
  
• Une fiche sur la comédie et les procédés comiques
• Une fiche synthétique sur la tragédie et la comédie
• De nombreuses ressources sur le théâtre proposées par l’académie de Versailles

Du biographique à l’autobiographique… 

Le biographique était au programme du bac français les années précédentes. Depuis 2008, c’est l’autobiographie qui est au programme, et cet objet d’études est réservée à la série littéraire.

J. Cuvillier, professeur de français au lycée, vous explique l’essentiel à connaître sur le biographique.

Naissance et développement d’un genre à part entière 

Le biographique est un genre qui a son origine dans l’Antiquité. Il a acquis tardivement ses lettres de noblesse au XVIIIème siècle avec Jean-Jacques Rousseau qui a écrit ses Confessions.

Récits liés au biographique 

Il faut bien distinguer le biographique, qui est le récit d’une vie (ou d’une partie de vie) dans lequel le “personnage” central est différent du narrateur ou de l’auteur, contrairement à l’autobiographie, dans laquelle personnage/narrateur/auteur coïncident : ce sont en fait la même personne.

Certains types de texte, sans être véritablement des autobiographies, se rapprochent de ce genre. On peut penser à l’essai ou à la poésie lyrique, où le “je” est mis en avant. Il convient également de bien distinguer le journal intime et les mémoires de l’autobiographie.

biographie

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

• Une fiche sur biographie et autobiographie, avec des exemples intéressants
• Un dossier sur le journal intime
• Un dossier sur le Cardinal de Retz, célèbre, entre autres, pour ses Mémoires