Archive pour la catégorie ‘Annales EAF’

L’argumentation : dissertation (Bac métropole 2007, séries ES et S)

Mercredi 25 juillet 2007

Voici la dissertation du sujet qui est paru au bac français 2007, pour les séries ES et S en métropole et des éléments de correction.

Objet d’étude :
L’argumentation

Le sujet :

Dissertation (16 points)
Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ?
Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les oeuvres étudiées en classe. Lire le reste de cet article »

L’autobiographie : commentaire d’un texte de A. Cohen (Bac français 2007, série L) [Corrigé gratuit]

Jeudi 14 juin 2007

Albert Cohen, sujet Bac français 2007Voici quelques pistes d’analyse pour un corrigé du sujet du bac français 2007, série L. proposées par C. de La Rochefoucauld, professeur de lettres modernes. Et en plus, c’est gratuit ! N’hésitez pas à nous faire vos remarques dans le champ des commentaires sous l’article.

Le sujet :

Commentaire (16 points) :
Vous commenterez le texte d’Albert Cohen.

Le texte :

Albert Cohen, Le Livre de ma mère.
Ô mon passé, ma petite enfance, ô chambrette, coussins brodés de petits chats rassurants, vertueuses chromos1, conforts et confitures, tisanes, pâtes pectorales2, arnica, papillon du gaz3 dans la cuisine, sirop d’orgeat, antiques dentelles, odeurs, naphtalines4, veilleuses de porcelaine, petits baisers du soir, baisers de Maman qui me disait, après avoir bordé mon lit, que maintenant j’allais faire mon petit voyage dans la lune avec mon ami un écureuil. Ô mon enfance, gelées de coings, bougies roses, journaux illustrés du jeudi, ours en peluche, convalescences chéries, anniversaires, lettres du Nouvel An sur du papier à dentelures, dindes de Noël, fables de La Fontaine idiotement récitées debout sur la table, bonbons à fleurettes, attentes des vacances, cerceaux, diabolos, petites mains sales, genoux écorchés et j’arrachais la croûte toujours trop tôt, balançoires des foires, cirque Alexandre où elle me menait une fois par an et auquel je pensais des mois à l’avance, cahiers neufs de la rentrée, sac d’école en faux léopard, plumiers japonais, plumiers à plusieurs étages, plumes Sergent-Major5, plumes baïonnette de Blanzy-Poure5, goûters de pain et de chocolat, noyaux d’abricots thésaurisés6, boîte à herboriser, billes d’agate7, chansons de Maman, leçons qu’elle me faisait repasser le matin, heures passées à la regarder cuisiner avec importance, enfance, petites paix, petits bonheurs, gâteaux de Maman, sourires de Maman, ô tout ce que je n’aurai plus, ô charmes, ô sons morts du passé, fumées enfouies et dissoutes saisons. Les rives s’éloignent. Ma mort approche.

————————————–
Notes :
1. chromo : dessin de qualité médiocre.
2. pâte pectorale : pâte pour soigner la toux.
3. papillon du gaz : robinet d’arrêt du gaz.
4. naphtalines : produits anti-mites.
5. Sergent-Major, Blanzy-Poure : marques de plume.
6. thésaurisés : amassés, accumulés.
7. agate : pierre précieuse.

Des pistes d’analyse pour un corrigé :

I. Un récit autobiographique : se souvenir des belles choses
a. Evocation de son passé
- « Ô mon passé », « Ô mon enfance ».- Utilisation des temps du récit.
- Répétition de l’adjectif « petit » : « petite enfance », « petits chats », « petits baisers », « petit voyage », « petites mains », « petites paix », « petits bonheurs » : et le diminutif « chambrette ».
- Déterminant possessif de la première personne : « mon », « ma » ainsi que le pronom personnel de la première personne : « me ».

b. Une foule de souvenirs
- Volonté de restituer totalement les impressions : tous les sens sont mobilisés. La vue : « vertueuses chromos », l’ouïe : « papillon du gaz », le goût : « gelées de coings », « sirop d’orgeat », le toucher « petites mains sales, genoux écorchés ».
- Foule des souvenirs, qui sont aussi bien des objets, que des odeurs ou des moments, marqués le plus souvent par l’utilisation des pluriels « coussins », « tisanes », « pâtes pectorales ».

c. Des souvenirs morcelés
- La structure du texte exprime l’émiettement des souvenirs : les deux premières phrases du texte (qui représentent 80% de l’extrait) sont constituées par un ensemble de juxtapositions.
- Les objets et les souvenirs sont évoqués dans le désordre, sans lien entre eux, semblant mimer l’évolution de la pensée : « bougies roses, journaux illustrés du jeudi, ours en peluche, convalescences chéries », parfois liés par les sonorités : « conforts et confitures ».

II. Le livre de ma mère : un hommage à la mère du narrateur (Le titre de l’œuvre dont est extrait le passage donne une indication importante !)

a. Présence de la mère
Parmi les tous les éléments évoqués, c’est le seul qui soit humain. Mais il se dégage une certaine pudeur, elle n’est jamais appelée « maman » directement.
« Maman » est répété quatre fois dans le texte en complément du nom « baisers de Maman », « chansons de Maman », « gâteaux de Maman, sourires de Maman ».

b. Une présence structurante et rassurante
Rituel de la relation avec la mère marqué par l’emploi de l’imparfait à valeur d’habitude qui a pour sujet sa mère : « disait », « menait », « faisait ». La présence de la mère est un des seuls éléments structurants du texte, les passages rédigés correspondent en effet aux évocations de la mère.

c. Le lyrisme du passage
Rythme des deux premières phrases, comme un chant, une invocation à son passé auquel sa mère est étroitement lié, avec la répétition de l’interjection « ô » en anaphore (au début des deux premières phrases) « Ô mon passé », « Ô mon enfance », et dans la phrase : « ô tout ce que je n’aurai plus, ô charmes, ô sons morts du passé, fumées enfouies et dissoutes saisons».

III. Ecrire pour mourir en paix
a. L’importance de l’écriture
Série de plumiers et de plumes évoqués, comme pour insister sur l’importance de l’écriture dès son plue jeune âge : «plumiers japonais, plumiers à plusieurs étages, plumes Sergent-Major5, plumes baïonnette de Blanzy-Poure ».

b. Vers la mort
- Champ lexical de la perte : « tout ce que je n’aurai plus » et les trois participes passés employés comme adjectifs : «morts», « enfouies », « dissoutes ».
- Chute rapide avec deux phrases simples qui suivent la longue énumération : « Les rives s’éloignent. Ma mort approche».

c. Retrouver la paix de l’enfance
- Champ lexical de la paix, de l’harmonie lié à l’enfance : « petits chats rassurants », « conforts ».
- Sa mère : « baisers de Maman qui me disait, après avoir bordé mon lit, que maintenant j’allais faire mon petit voyage dans la lune avec mon ami un écureuil ».

——————
Source image : site Atelier Albert Cohen.

L’argumentation : commentaire de texte de La Bruyère (corrigé du bac français 2007, séries ES et S) [Corrigé gratuit]

Mercredi 13 juin 2007

C. de La Rochefoucauld, professeur de français, vous propose ici le commentaire corrigé (et gratuit !) d’un texte de La Bruyère. Le sujet est paru au bac français 2007, pour les séries ES et S en métropole.

Objet d’étude :
L’argumentation

Le sujet :
Commentaire (16 points)
Vous commenterez le texte de La Bruyère.

Lire le reste de cet article »

L’autobiographie : question sur le corpus (Bac français 2007, série L)

Mercredi 13 juin 2007

Le corpus

TEXTE A – Colette, Sido.
Colette évoque le souvenir de sa mère, Sido.
Ô géraniums, ô digitales1… Celles-ci fusant des bois-taillis, ceux-là en rampe allumés au long de la terrasse, c’est de votre reflet que ma joue d’enfant reçut un don vermeil. Car « Sido » aimait au jardin le rouge, le rose, les sanguines filles du rosier, de la croix-de-Malte1, des hortensias, et des bâtons-de-Saint-Jacques, et même le coqueret-alkékenge1, encore qu’elle accusât sa fleur, veinée de rouge sur pulpe rose, de lui rappeler un mou2 de veau frais… À contre-cœur elle faisait pacte avec l’Est : « Je m’arrange avec lui », disait-elle.
Mais elle demeurait pleine de suspicion et surveillait, entre tous les cardinaux et collatéraux3, ce point glacé, traître aux jeux meurtriers. Elle lui confiait des bulbes de muguet, quelques bégonias, et des crocus mauves, veilleuses des froids crépuscules.
Hors une corne de terre, hors un bosquet de lauriers-cerises dominés par un junko-biloba1, – je donnais ses feuilles, en forme de raie, à mes camarades d’école, qui les séchaient entre les pages de l’atlas – tout le chaud jardin se nourrissait d’une lumière jaune, à tremblements rouges et violets, mais je ne pourrais dire si ce rouge, ce violet, dépendaient, dépendent encore d’un sentimental bonheur ou d’un éblouissement optique. Étés réverbérés par le gravier jaune et chaud, étés traversant le jonc tressé de mes grands chapeaux, étés presque sans nuits… Car j’aimais tant l’aube, déjà, que ma mère me l’accordait en récompense. J’obtenais qu’elle m’éveillât à trois heures et demie, et je m’en allais, un panier vide à chaque bras, vers des terres maraîchères qui se réfugiaient dans le pli étroit de la rivière, vers les fraises, les cassis et les groseilles barbues. À trois heures et demie, tout dormait dans un bleu originel, humide et confus, et quand je descendais le chemin de sable, le brouillard retenu par son poids baignait d’abord mes jambes, puis mon petit torse bien fait, atteignait mes lèvres, mes oreilles et mes narines plus sensibles que tout le reste de mon corps… J’allais seule, ce pays mal pensant était sans dangers. C’est sur ce chemin, c’est à cette heure que je prenais conscience de mon prix, d’un état de grâce indicible et de ma connivence avec le premier souffle accouru, le premier oiseau, le soleil encore ovale, déformé par son éclosion… Ma mère me laissait partir, après m’avoir nommée « Beauté, Joyau-tout-en-or » ; elle regardait courir et décroître sur la pente son oeuvre, – « chef-d’œuvre », disait-elle. J’étais peut-être jolie ; ma mère et mes portraits de ce temps-là ne sont pas toujours d’accord… Je l’étais à cause de mon âge et du lever du jour, à cause des yeux bleus assombris par la verdure, des cheveux blonds qui ne seraient lissés qu’à mon retour, et de ma supériorité d’enfant éveillée sur les autres enfants endormis.
Je revenais à la cloche de la première messe. Mais pas avant d’avoir mangé mon saoul4, pas avant d’avoir, dans les bois, décrit un grand circuit de chien qui chasse seul, et goûté l’eau de deux sources perdues, que je révérais. L’une se haussait hors de la terre par une convulsion cristalline, une sorte de sanglot, et traçait elle-même son lit sableux. Elle se décourageait aussitôt née et replongeait sous la terre. L’autre source, presque invisible, froissait l’herbe comme un serpent, s’étalait secrète au centre d’un pré où des narcisses, fleuris en ronde, attestaient seuls sa présence. La première avait goût de feuille de chêne, la seconde de fer et de tige de jacinthe… Rien qu’à parler d’elles je souhaite que leur saveur m’emplisse la bouche au moment de tout finir, et que j’emporte, avec moi, cette gorgée imaginaire…

————————————–
Notes :
1. noms de plantes
2. mou : viande pour l’alimentation des chats.
3. cardinaux et collatéraux : les points cardinaux sont les quatre points de l’horizon (nord, sud, est, ouest), les points collatéraux sont situés entre deux points cardinaux et à égale distance de ces derniers.
4. manger son saoul : manger jusqu’à en être rassasié.

TEXTE B - Albert Cohen, Le Livre de ma mère.
Ô mon passé, ma petite enfance, ô chambrette, coussins brodés de petits chats rassurants, vertueuses chromos1, conforts et confitures, tisanes, pâtes pectorales2, arnica, papillon du gaz3 dans la cuisine, sirop d’orgeat, antiques dentelles, odeurs, naphtalines4, veilleuses de porcelaine, petits baisers du soir, baisers de Maman qui me disait, après avoir bordé mon lit, que maintenant j’allais faire mon petit voyage dans la lune avec mon ami un écureuil. Ô mon enfance, gelées de coings, bougies roses, journaux illustrés du jeudi, ours en peluche, convalescences chéries, anniversaires, lettres du Nouvel An sur du papier à dentelures, dindes de Noël, fables de La Fontaine idiotement récitées debout sur la table, bonbons à fleurettes, attentes des vacances, cerceaux, diabolos, petites mains sales, genoux écorchés et j’arrachais la croûte toujours trop tôt, balançoires des foires, cirque Alexandre où elle me menait une fois par an et auquel je pensais des mois à l’avance, cahiers neufs de la rentrée, sac d’école en faux léopard, plumiers japonais, plumiers à plusieurs étages, plumes Sergent-Major5, plumes baïonnette de Blanzy-Poure5, goûters de pain et de chocolat, noyaux d’abricots thésaurisés6, boîte à herboriser, billes d’agate7, chansons de Maman, leçons qu’elle me faisait repasser le matin, heures passées à la regarder cuisiner avec importance, enfance, petites paix, petits bonheurs, gâteaux de Maman, sourires de Maman, ô tout ce que je n’aurai plus, ô charmes, ô sons morts du passé, fumées enfouies et dissoutes saisons. Les rives s’éloignent. Ma mort approche.

————————————–
Notes :
1. chromo : dessin de qualité médiocre.
2. pâte pectorale : pâte pour soigner la toux.
3. papillon du gaz : robinet d’arrêt du gaz.
4. naphtalines : produits anti-mites.
5. Sergent-Major, Blanzy-Poure : marques de plume.
6. thésaurisés : amassés, accumulés.
7. agate : pierre précieuse.

TEXTE C – Simone de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée.
La principale fonction de Louise et de maman, c’était de me nourrir ; leur tâche n’était pas toujours facile. Par ma bouche, le monde entrait en moi plus intimement que par mes yeux et mes mains. Je ne l’acceptais pas tout entier. La fadeur des crèmes de blé vert, des bouillies d’avoine, des panades1, m’arrachait des larmes ; l’onctuosité des graisses, le mystère gluant des coquillages me révoltaient ; sanglots, cris, vomissements, mes répugnances étaient si obstinées qu’on renonça à les combattre. En revanche, je profitai passionnément du privilège de l’enfance pour qui la beauté, le luxe, le bonheur sont des choses qui se mangent ; devant les confiseries de la rue Vavin, je me pétrifiais, fascinée par l’éclat lumineux des fruits confits, le sourd chatoiement des pâtes de fruits, la floraison bigarrée des bonbons acidulés ; vert, rouge, orange, violet : je convoitais les couleurs elles-mêmes autant que le plaisir qu’elles me promettaient. J’avais souvent la chance que mon admiration s’achevât en jouissance. Maman concassait des pralines dans un mortier, elle mélangeait à une crème jaune la poudre grenue ; le rosé des bonbons se dégradait en nuances exquises : je plongeais ma cuiller dans un coucher de soleil. Les soirs où mes parents recevaient, les glaces du salon multipliaient les feux d’un lustre de cristal. Maman s’asseyait devant le piano à queue, une dame vêtue de tulle jouait du violon et un cousin du violoncelle. Je faisais craquer entre mes dents la carapace d’un fruit déguisé, une bulle de lumière éclatait contre mon palais avec un goût de cassis ou d’ananas : je possédais toutes les couleurs et toutes les flammes, les écharpes de gaze, les diamants, les dentelles ; je possédais toute la fête. Les paradis où coulent le lait et le miel ne m’ont jamais alléchée, mais j’enviais à Dame Tartine sa chambre à coucher en échaudé2 cet univers que nous habitons, s’il était tout entier comestible, quelle prise nous aurions sur lui ! Adulte, j’aurais voulu brouter les amandiers en fleurs, mordre dans les pralines du couchant. Contre le ciel de New York, les enseignes au néon semblaient des friandises géantes et je me suis sentie frustrée.

————————————–
Notes :
1. panade : bouillie composée de pain, de beurre, d’eau, de lait et de jaune d’oeuf.
2. échaudé : pâtisserie légère passée au four.

La question sur le corpus :

Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) :
Montrez ce qui peut justifier le rapprochement de ces trois auteurs, dans leur vision de l’enfance comme dans la démarche qu’ils choisissent pour l’évoquer.

L’argumentation : écriture d’invention – Sujet corrigé du bac français 2007, séries ES et S [Corrigé gratuit]

Mercredi 13 juin 2007

Voici le sujet d’invention corrigé (et gratuit !). Le sujet est paru au bac français 2007, pour les séries ES et S en métropole, rédigé par C. de La Rochefoucauld, professeur de français.

Objet d’étude :
L’argumentation

Le sujet :

Ecriture d’invention (16 points)
A son arrivée à la Chambre des Pairs, le narrateur, sous le coup de l’émotion, prend la parole à la tribune pour faire part de son indignation et plaider pour plus de justice sociale.
Vous rédigerez ce discours.

Lire le reste de cet article »

L’argumentation : question sur le corpus (Bac 2007, séries ES et S)

Mercredi 13 juin 2007

Voici le sujet d’invention corrigé (et gratuit !). Le sujet est paru au bac français 2007, pour les séries ES et S en métropole.

Objet d’étude :
L’argumentation Lire le reste de cet article »

Bac Pondichéry 2007 – Epreuves Anticipées de Français – Toutes Séries

Jeudi 26 avril 2007

Voici les sujets des épreuves anticipées de français et les corrigés (gratuits !). Le  sujet est paru au bac français 2007, pour les séries séries S, ES, L, et STG de Pondichery.

Objet d’étude :

Le biographique

Lire le reste de cet article »