Archive pour décembre 2007

Le théâtre peut-il être une bonne tribune pour exprimer des idées ? [Dissertation]

Mardi 11 décembre 2007

Pour préparer aux mieux le bac français, vous trouverez dans cet article, des conseils et des commentaires pour un sujet de dissertation sur le théâtre dans le programme du bac.

Objet d’étude : Le théâtre

Ce sujet est un sujet de dissertation type qui s’inscrit dans l’objet d’étude : ” Théâtre : texte et représentation » (toutes les séries du bac). La perspective d’étude complémentaire est l’argumentation. L’énoncé devrait préciser : ” Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur le corpus, sur les textes que vous avez étudiés en classe, ceux que vous avez lus ainsi que sur les spectacles que vous avez pu voir. » Cet aspect du sujet est primordial : votre copie doit en effet être nourrie de références qui seront autant d’exemples pour illustrer et donner de la force à vos propos.

Commentaire

Il s’agit ici de discuter la thèse, de montrer en quoi le théâtre, ce lieu où un texte est mis en scène, où une histoire fictive est racontée, peut devenir le lieu d’une vérité.

Il s’agit de soulever un paradoxe : le théâtre met en scène une histoire fictive, alors qu’une tribune sert à manifester des idées liées à la vie réelle. Il faudra montrer que la recherche de l’adhésion de l’auditoire et la quête d’une vérité profonde sont bien présents, même si le sujet semble fictif. Vous devez montrer que le théâtre est un véhicule de vérité et illustrer son efficacité (par exemple, appuyez-vous sur la définition de la comédie et montrez comment une pièce que vous avez lue dénonce les travers d’une société, fait une satire de la société). Il ne faudra pas oublier de mettre en avant sa dimension artistique (esthétique propre) et ludique (le théâtre est aussi un lieu de divertissement).

Conseils du professeur

En analysant le sujet, réfléchissez aux termes qu’il faut mettre en relation, en confrontation “théâtre et tribune”. Pensez aux points communs (type et forme de l’énonciation, visée) et aux différences (esthétique, opposition entre réel et fiction). Attention : ce sujet mobilise vos savoirs sur le théâtre mais aussi sur l’argumentation.

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

Candide de Voltaire, chapitre VI

Mardi 11 décembre 2007

Contexte :

Pour préparer aux mieux le bac français, voici un plan détaillé de commentaire du chapitre VI de Candide ou l’Optimiste de Voltaire, par J. Cuvillier, professeur de français au lycée. Bonne lecture !

Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer

Genre littéraire : l’apologue (le conte philosophique)

Registre dominant : ironique

Type de sujet : commentaire littéraire

Texte étudié : Candide, chapitre VI, l’autodafé.

Auteur : Voltaire (1694, 1778). Lire le reste de cet article »

Corneille, “Marquise, si mon visage…” [Commentaire]

Mercredi 5 décembre 2007

Pour préparer au mieux le bac français, retrouvez sur le blog d’E. Colas, une analyse complète de ce poème : “Marquise, si mon visage…”, Stances à Marquise, 1658 de Pierre Corneille (1606-1684).

Pour aller plus loin avec LeWebPédagogique :

Figures de style, mouvements littéraires, auteurs classiques : le test

Mercredi 5 décembre 2007

Sur son blog Littérature, E. Colas, professeur de lettres au lycée, vous propose un petit test de connaissance sur les notions incontournables à connaître pour les épreuves anticipées de français de première (sur les figures de style telles que l’alexandrin, l’antiphrase, l’oxymore, les grands auteurs à replacer dans leur siècle, etc.).

Pour voir la liste des questions, cliquez ici !

Pour voir la correction du test après avoir effectué les exercices : c’est ici !